Os anos finais do Ensino Fundamental caracterizam-se por demarcarem um período de transição importante para o aluno que vem acompanhado de transformações físicas: pré-adolescência. Nessa etapa os alunos deverão interagir com mais professores, novas disciplinas, conteúdos mais complexos e aprofundados. Essa série de mudanças representam um saudável desafio para o aluno.
A organização curricular de cada nível de ensino obedecerá à legislação vigente. Para o Ensino Fundamental II, adotamos a seguinte grade curricular e rotinas:
BASE COMUM: AULAS POR SEMANA
DISCIPLINAS
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
Língua Portuguesa
4
4
4
4
Matemática
5
5
5
5
Ciências*
4
4
4
4
História
4
4
4
4
Geografia
4
4
4
4
Educação Física
2
2
2
2
Artes (Visuais e Música)
2
2
2
2
SUBTOTAL
25
25
25
25
*Para os alunos do 9º ano, na disciplina Ciências são trabalhados conteúdos de Física e Química.
PARTE DIVERSIFICADA: AULAS POR SEMANA
DISCIPLINAS
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
Língua Estrangeira – Inglês
3
3
3
3
Língua Estrangeira – Espanhol
2
2
2
2
Educação Socioemocional
1
1
1
1
Educação Financeira Comportamental
1
1
1
1
Teatro
2
2
2
2
Produção Textual
2
2
2
2
Xadrez (optativa)
1
1
1
1
SUBTOTAL
12
12
12
12
BASE COMUM + BASE DIVERSIFICADA + OPTATIVA
TURMAS:
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
TOTAL DE AULAS SEMANAIS:
37
37
37
37
CARGA HORÁRIA SEMANAL:
27,75 h/a
27,75 h/a
27,75 h/a
27,75 h/a
CARGA HORÁRIA ANUAL:
1.110 h/a
1.110 h/a
1.110 h/a
1.110 h/a
XADREZ
Trata-se de uma disciplina optativa (o(a) aluno(a) pode escolher cursá-la ou não) cujo objetivo é proporcionar o aprofundamento do raciocínio analítico e sintético, concentração, atenção, planejamento, imaginação, antecipação, memória, vontade de vencer, paciência, autocontrole, espírito de decisão e coragem, lógica matemática, criatividade e inteligência, estimulando a superação de desafios e o respeito ao adversário.
AULAS VIVÊNCIA
Englobam, além do estudo de campo, a culinária, jogos, dramatizações, socialização entre as turmas, seminários, debates, apresentações, atividades que complementam e proporcionam a compreensão do conteúdo de maneira mais concreta e lúdica.
ROTINA PEDAGÓGICA
A rotina pedagógica é realizada com um professor para cada disciplina. Utilizamos como metodologia a participação efetiva do aluno no processo de aprendizagem, valorizando o questionamento, o debate e a interação do aluno dentro de sala. Com isso, acreditamos em formar alunos cidadãos mais confiantes, contribuindo não somente com o aprendizado dos conteúdos apresentados, mas também com a verdadeira formação do ser.
PLATAFORMA DE ENSINO COC
Com 61 anos de história, o COC está presente em escolas de todo o Brasil, com a missão de ajudar estudantes a alcançarem seus sonhos e desenvolverem aprendizagens em todas as dimensões e estágios de sua jornada educacional.
Ancorado em sua tradição e amplo repertório nas práticas educacionais, aliado ao amplo portfólio e inovação nas soluções pedagógicas, o COC ajuda na melhor instrumentalização de professores e gestores para entregarem aos alunos o alcance de seus objetivos pretendidos.
MATERIAIS
Cadernos bimestrais (4 por ano) com as disciplinas:
Língua Portuguesa;
Produção de texto;
Matemática;
História;
Geografia;
Ciências;
Livros de:
Artes (1 por ano);
Bilíngue/Inglês (1 por ano);
Educação Socioemocional (2 por ano);
Educação Financeira Comportamental (1 por ano).
Material digital
Programação
OUTRAS INFORMAÇÕES
AVALIAÇÕES:
Ocorrem trimestralmente (3 trimestres/ano) conforme calendário do ano vigente. A média adotada é 7,0 (sete).
TURNOS DE AULA:
Matutino: das 7:10 às 12:50.
PORTARIA:
Entrada e Saída: Portão A e B (Serv. Prof. Nilson José de Jesus e Trav. Duartina Silva Vieira)
A portaria é controlada, portanto os alunos somente poderão sair sozinhos da Instituição mediante prévia autorização através do aplicativo ClipEscola.
